한민일보 서울포커스 임철현 기자 | 제주도교육청 신제주초등학교는 4월 장애이해교육주간을 맞아 지난 4일부터 4회에 걸쳐 5학년 8개 학급을 대상으로 제주어와 제주 문화를 활용해 장애와 비장애가 함께 살아가는 장애 인식 개선 교육을 운영하고 있다.

신제주초등학교는 지난해에 이어 올해에도 제주어 교육 시범학교 2차 연도 운영하며 노래하는 그림책연구소와 제주어 교육 네트워크를 구축하여 지역사회와 함께하는 특별한 교육활동을 추진하고 있다.

노래하는 그림책연구소에서 제주장애인평생교육원을 통해 발굴한 6명의 성인 장애인 동화구연 지도사들이 신제주초등학교를 방문해 제주어 동화를 매개로 학생들과 자연스럽게 소통하며 장애에 대한 긍정적인 인식을 형성했다.

이번 교육에서는‘혼저옵서예’라는 제주어 인사로 시작되어 제주어 노래‘놀멍쉬멍 걸으멍’부르기와 제주어 구연동화‘흥부놀부전’감상하기, 제주어 노래‘곤밥보리밥’과‘곱을락’을 부르며 전래놀이 즐기기 및 학생들이 직접 소원박을 만들며 장애 인식 개선 교육의 의미를 되새기는 시간으로 운영됐다.

특히 ‘흥부놀부전’은 제주 형제섬에서 사는 흥부와 놀부의 이야기로 각색되어 제주에서 함께 살아가는 의좋은 형제처럼 장애와 비장애가 공존하는 제주를 꿈꾸는 시간을 갖게 했다.